Tóm tắt:
Nêu khái niệm, vị trí, mục tiêu, cấu trúc của trường tiểu học chất lượng cao. Xây dựng các tiêu chí đánh giá một trường tiểu học chất lượng cao. Xem xét thực tiễn của một số trường tiểu học trong nước trong việc triển khai mô hình trường tiểu học chất lượng cao.