Tên đề tài:
Thực trạng dạy - học tiếng việt cho học sinh tiểu học dân tộc khmer ở huyện Tri Tôn tỉnh An Giang
Chủ nhiệm:
Phan Thái Bích Thủy
Cơ quan chủ trì:
Trường ĐH An Giang
Cấp nhiệm vụ:
1 Tỉnh
Lĩnh vực:
6 Giáo dục
Thời gian bắt đầu:
Thời gian kết thúc:
2007
Tóm tắt:
Vấn đề dạy - học tiếng Việt cho học sinh dân tộc Khmer bậc tiểu học huyện Tri Tôn tỉnh An Giang là vấn đề hết sức phức tạp và đã được các cấp, các ngành quan tâm từ nhiều năm nay. Tuy nhiên, trên thực tế, chất lượng dạy - học tiếng Việt cho học sinh Khmer bậc tiểu học của huyện vẫn còn nhiều yếu kém ở cả 2 mặt: giáo viên và học sinh. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng này, song, nguyên nhân từ gia đình, nhất là hoạt động ngôn ngữ trong gia đình mới là yếu tố cản trở nhiều nhất đối với việc học tập của học sinh Khmer. Đề tài đã đề ra một số giải pháp mang tính bước đầu giúp khắc phục thực trạng này. Trong đó, chú trọng việc phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội để đạt được bước tiến nhanh và bền vững.
Báo cáo:
NOFILE
Báo cáo tóm tắt:
Công nghệ tổng hợp (46.132)
