Lượng giá quá trình dạy – học hệ Đại học tại Trung tâm Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ y tế TP.HCM (lượng giá 10 năm : 1989 – 1999)

TS.Dương Quang Trung

TT ĐT&BD CBY tế

1 Tỉnh

5 Y tế - Sức khoẻ

9/1998

4/2002

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CÁC CHỈ TIÊU, KINH TẾ KỸ THUẬT Đã đưa ra được 1 mô hình giáo dục y khoa hướng về cộng đồng tại Việt Nam với tính khả thi cao. Xác định đặc điểm tích cực của chương trình đào tạo hướng về cộng đồng. Thành lập khối bộ môn YHCĐ với 17% tổng quỹ thời gian đào tạo 6 năm. Thời lượng thực hành được phân bố thích hợp tại 6 quận huyện và 30 phường xã. Đã vận dụng rất hiệu quả phương pháp dạy – học tích cực, phương pháp giải quyết vấn đề trong các môn thực hành. Tổ chức hình thức dạy – học tốt, giúp sinh viên học và tự học có chất lượng, có kỹ năng giải quyết vấn đề và tự đào tạo tốt. Nhà trường có sự liên kết chặt chẽ với tổ chức hệ thống y tế địa phương đã đảm bảo tính sát hợp trong nhu cầu đào tạo và sử dụng nhân lực. Đã đáp ứng cung ứng dịch vụ y tế : 527 sinh viên tốt nghiệp qua 6 khóa (1995 – 2000) phân bố khắp 22 quận huyện, 17/19 cơ sở chuyên khoa hướng lâm sàng và 8 cơ sở chuyên khoa hướng dự phòng của TP.HCM. HIỆU QUẢ KINH TẾ – XÃ HỘI Góp phần chống lãng phí trong đào tạo nhân lực y tế, đặc biệt là bác sĩ y khoa. Giúp vào việc hướng đào tạo nhân lực y tế đáp ứng các nhu cầu chăm sóc sức khỏe ban đầu của cộng đồng, tạo động lực phát triển xã hội SVTN được đào tạo về lâm sàng, quản lý y tế, NCKH, giảng dạy – huấn luyện đều đạt chất lượng khá tốt. Khả năng hoạt động ứng phó trong lĩnh vực CSSKBĐ ở vùng sâu được đánh giá cao, nhiều đơn vị y tế chuyên khoa của TP đã tín nhiệm chất lượng của lực lượng SVTN do TT cung cấp. Tác động về mặt CSSKBĐ của các SVTN đã thể hiện rõ tại các tuyến cơ sở.

NOFILE