Tên đề tài:
Thực trạng và đề xuất cơ chế tổ chức và quản lý trong trường phổ thông dân lập TP Hồ Chí Minh .
Chủ nhiệm:
NGUT Chu Xuân Thành
Cơ quan chủ trì:
Sở Giáo dục-Đào tạo
Cấp nhiệm vụ:
1 Tỉnh
Lĩnh vực:
6 Giáo dục
Thời gian bắt đầu:
6/2001
Thời gian kết thúc:
12/2003
Tóm tắt:
Đã nghiên cứu chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước trong việc thực hiện xã hội hóa giáo dục và đa dạng hóa các loại hình trường phổ thông Đánh giá thực trạng các trường PTDL ở TP Hồ Chí Minh từ khi thành lập đến nay Cơ chế tổ chức và quảnlý các trường PTDL ở TP Hồ Chí Minh Kiến nghị: QL tốt nhà trường trong tình hình đổi mới (cần đổi mới cơ bản công tác QL và tổ chức giáo dục), cả 3 loại hình trường ngoài công lập (bán công, dân lập, tư thục) đều có thể tồn tại và phát triển nếu xác định đúng và qui định đầy đủ mục đích, chức ngăng, nhiệm vụ của mỗi loại trường; để QL một hệ thống các trường ngoài công lập ở một địa phương cần có một hệ thống QL ở cấp Sở… Sản phẩm của đề tài:Báo cáo khoa học (50 trang); Phụ lục 277 trang (một số văn bản của nhà nước về trường phổ thông và trường PT dân lập, các văn bản của một số trường PTDL và tư thục khi thành lập đã và đang thực hiện, nhận xét của Sở GD-ĐT qua thanh tra và kiểm tra các trường PTDL,, một số báo các ở các cuộc hội thảo,, một số ý kiến của các nhà giáo nhà báo về trường PTDL Định hướng bồi dưỡng chuyên gia chuyên ngành quản lý đô thị (QLĐT) Nêu mục tiêu của chương trình, các đối tượng cần tham gia CT bồi dưỡng, điều kiện được cấp chứng chỉ các khóa học, cấu trúc các chương trình học Đã xây dựng chuyên đề về các hướng chuyên môn Đã giới thiệu từng chuyên đề chuyên môn (30 chuyên đề chuyên môn) Báo cáo khoa học gồm 3 tập: + Tập I: Báo cáo định hướng: 152 trang + Tậo II: Bộ đề cương chi tiết các chuyên đề về QLĐT (264 trang với 30 chuyên đề) + Tập III: Các chương trình bồi dưỡng chuyên ngành QLĐT (gồm cấu trúc chương trình,, danh mục các môn học, nội dung các môn học, gồm 73 trang)
Báo cáo:
NOFILE
Báo cáo tóm tắt:
Công nghệ tổng hợp (46.132)
