Tên đề tài:
Xây dựng năng lực tự học tiếng Anh không chuyên của sinh viên trường Cao đẳng Công đồng Vĩnh Long thông qua các chiền lược học ngoại ngữ
Chủ nhiệm:
Thạc sỹ Lý Thị Ánh Nguyệt
Cơ quan chủ trì:
Trường Cao đẳng Cộng đồng tỉnh Vĩnh Long
Cấp nhiệm vụ:
2 Cơ sở
Lĩnh vực:
6 Giáo dục
Thời gian bắt đầu:
08/2012
Thời gian kết thúc:
08/2013
Tóm tắt:
Đây là đề tài nghiên cứu vừa mô tả vừa thực nghiệm. Trong nghiên cứu giáo dục, câu hỏi khảo sát là công cụ phổ biến nhất cho đề tài thuộc loại mô tả (Cohen và Manion trích dẫn từ Nunan, 1994). Câu hỏi khảo sát được đặt ra để biết được thái độ, niềm tin, giá trị, hành vi, quan điểm, thói quen, khát vọng và nhiều thông tin khác về đối tượng được khảo sát. Phỏng vấn sinh viên và quan sát lớp học được sử dụng nhằm kiểm nghiệm lại nhận thức của sinh viên về vai trò của các chiến lược học ngoại ngữ trong việc nâng cao năng lực tự học tiếng Anh của sinh viên trường Cao đẳng Cộng đồng Vĩnh Long,đồng thời cũng góp phần khẳng định kết quả của nghiên cứu. Chiến lược học ngoại ngữ có tác động tích cực đến năng lực tự học của các em.
Báo cáo:
20131028165812_CS25noi dung.pdf
Báo cáo tóm tắt:
Công nghệ tổng hợp (46.132)
