Tên đề tài:
N/C phương pháp đào tạo giáo viên tiểu học các bộ môn Toán, Tiếng Việt, Đạo đức để thích ứng với chương trình tiểu học năm 2000Đào tạo giáo viên
Chủ nhiệm:
ThS Nguyễn Việt Bắc
Cơ quan chủ trì:
Tr. Cao Đẳng SP TP
Cấp nhiệm vụ:
1 Tỉnh
Lĩnh vực:
6 Giáo dục
Thời gian bắt đầu:
4/1999
Thời gian kết thúc:
6/2001
Tóm tắt:
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC. CÁC CHỈ TIÊU, KINH TẾ KỸ THUẬT Đề tài đã nghiên cứu kỹ CT tiểu học năm 2000, n/c việc thử nghiệm CT tiểu học năm 2000 của Bộ Giáo dục-Đào tạo 4 năm qua, những chuyển biến đổi mới qua hội nghị các trường sư phạm toàn quốc tập trung vào nhiệm vụ đón đầu các đổi mới chương trình, nội dung giáo dục phổ thông- từ đó xác định các phương pháp đào tạo sư phạm tiểu học trong chương trình đào tạo cao đẳng sư phạm, khoa giáo dục tiểu học. Đã định hướng đổi mới phương pháp đào tạo giáo viên tiểu học, tiếp cận chường trình tiểu học năm 2000 và đã đề xuất qui trình cụ thể trogn đào tạo giáo viên.Sản phẩm của đề tài bao gồm: 9 tài liệu + Báo cáo khoa học N/C phương pháp đào tạo giáo viên Tiểu học các bộ môn Toán, Tiếng Việt, Đạo đức để thích ứng với chương trình Tiểu học năm 2000 ” (43 trang , 38 trang phụ lục ). + Nghiên cứu tiếp cận chương trình tiểu học 2000 (môn Toán, Tiếng Việt, Đạo đức)- Lớp 1, lớp 2, lớp 3; + Bài soạn giảng dạy thử nghiệm chương trình tiểu học 2000 (môn Toán, Tiếng Việt, Đạo đức) lớp 1, lớp 2, lớp 3; + Một số vấn đề lý luận và thực tiễn thử nghiệm CT tiểu học năm 2000 (67 trang tài liệu tham khảo); + Giới thiệu các đề tài n/c khoa học của sinh viên về CT tiểu học năm 2000 (20 trang). HIỆU QUẢ KINH TẾ–XÃ HỘI Trong năm học 2001-2002 trường Cao đẳng sư phạm triển khai ứng dụng phương pháp mới để đào tạo giáo viên tiểu học và bồi dưỡng giáo viên tiểu học trong toàn TP. HCM , đón đầu được CT tiểu học năm 2000 mà Bộ chuẩn bị triển khai đại trà trên toàn quốc vào năm học 2003-2004. Kết quả n/c cũng có thể ứng dụng cho các trường cao đẳng sư phạm, trung học sư phạm và đại học sư phạm. Trong năm học 2001-2002 trường Cao đẳng sư phạm triển khai ứng dụng phương pháp mới để đào tạo giáo viên tiểu học và bồi dưỡng giáo viên tiểu học trong toàn TP. HCM, đón đầu được CT tiểu học năm 2000 mà Bộ chuẩn bị triển khai đại trà trên toàn quốc vào năm học 2003-2004. Kết quả n/c cũng có thể ứng dụng cho các trường cao đẳng sư phạm, trung học sư phạm và đại học sư phạm.
Báo cáo:
NOFILE
Báo cáo tóm tắt:
Công nghệ tổng hợp (46.132)
