Nghiên cứu thực trạng dạy và học tiếng Anh tại các trung tâm ngoại ngữ khu vực TP Hồ Chí Minh nhằm đề ra các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo

TS Đỗ Huy Thịnh

Trường Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh

1 Tỉnh

6 Giáo dục

12/2001

10/2003

KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CÁC CHỈ TIÊU, KINH TẾ KỸ THUẬT Đề tài đã n/c tình hình dạy và học tiếng Anh trên thế giới và Việt Nam. Đi từ kết quả điều tra khảo sát bằng phiếu thăm dò học viên, giảng viên, các cơ quan sử dụng lao động, các trung tâm ngoại ngữ, phụ huynh học viên, đã tham quan trực tiếp năm trung tâm và ghi nhận tại chỗ các thông tin dữ liệu cần thiết về hoạt động dạy và học, phỏng vấn các đối tượng cần thiết, kiểm chứng đối chiếu với các thông tin thu thập được. Từ đó đó những nhận xét về hiện trạng hoạt động của các trung tâm ngoại ngữ (được phân chia theo 3 loại: Nhóm 1: Các trung tâm thuộc các trường ĐH, nhóm 2: Các trung tâm liên kết hay có vốn đầu tư nước ngoài, nhóm 3: Các trung tâm khác). Từ những n/c cụ thể đã có những kết luận và đề nghị cụ thể với Bộ GD-D-T, với UBND TP và với các Trung tâm ngoại ngữ các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo tiếng Anh. Sản phẩm đề tài bao gồm: 1.Tập tài liệu báo cáo khoa học “Nghiên cứu thực trạng dạy và học tiếng Anh tại các trung tâm ngoại ngữ khu vực TP Hồ Chí Minh nhằm đề ra các giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo ” (55 trang và 27 trang phụ lục) 2. Báo cáo tóm tắt phúc trình (17 trang và 13 trang phụ lục) HIỆU QUẢ KINH TẾ – XÃ HỘI Hiệu quả kinh tế: Giúp lãnh đạo TP có cơ sở để triển khai chương trình phát triển KTXH cho đến 2010. Giúp Da giày có chiến lược phát triển. Nâng cao năng lực cạnh tranh và xuất khẩu của DN mang lại hiệu quả kinh tế to lớn. Hiệu quả xã hội: Giải quyết được việc làm cho bộ phận lớn lao động. Nâng cao hiệu quả quản lý của Sở CN đối với ngành Da Giày, đẩy mạnh tiến trình hội nhập của các DN trong ngành với sự hỗ trợ của Sở CN.

NOFILE